Сепарация — когда родители перестают контролировать своих детей и позволяют им принимать собственные решения, или когда дети становятся независимыми от родителей.< br />
Сепарация — глубокий процесс. Взрослый человек живет отдельно от родителей, но при этом не быть сепарированным. Он видит в окружающих черты своих родителей, строит отношения с другими людьми по принципу «родитель-ребенок», чувствует, что его осуждают, и стремится следовать советам и инструкциям окружающих.; < br />
Сепарация — скорее процесс взросления, чем отделения от родителей. В возрасте 12-13 лет подросток начинает психологически отделяться от родителей. Все происходит для того, чтобы почувствовать себя отдельной личностью, сформировать свои ценности и мировоззрение из своей текущей ситуации.& lt; br /& gt; < br />
& lt; br /& gt; < br />
Однажды моя дочь, будучи студенткой, жила с подругами на съёмной квартире. Хозяином квартиры был пожилой мужчина, которому было 80 лет. Он говорил девочкам: «Главное в жизни — здоровье».< br />
< br />
Родители пытаются навязать подростку свои ценности, которые были актуальны для них в 35-45 лет, и которые уже не помогают им в жизни.< br /> — «Ты должен быть скромным».< br /> — «Слово «блин» — ужасное слово, его нельзя произносить».< br /> — «Не думай о мальчиках, тебе нужно думать об учёбе».< br /> — «Эти фильмы — бессмысленное времяпрепровождение, лучше читай книжки».< br />
< br />
До 11-13 лет ребёнок впитывает всё, что говорят ему родители. Он, как открытая книга, собирает семейные ценности, идеи и убеждения. Он узнаёт, что важно в жизни, как себя вести, какими правилами руководствоваться.< br />
Потом ребенок закрывается. Он начинает проверять, насколько полезны и жизнеспособны эти идеи.< br />
Он пробует применять в жизни то, чему его научили, берёт из социума что-то новое, и так формируется его личность.< br />
У современных подростков наблюдается настоящий гормональный всплеск, который сопровождается переосмыслением жизненных ценностей. В этот момент происходит интенсивное выделение половых гормонов, которые оказывают влияние на префронтальную кору головного мозга, отвечающую за самоконтроль и моральные принципы. Подростки становятся непредсказуемыми.< br />
Для взрослых время может стать возможностью для анализа своих чувств и отношений с детьми. Важно обратить внимание на то, насколько хорошо налажен диалог, учитываются ли мнения детей, соблюдаются ли их личные границы.< br />
Иногда процесс отделения осложняется действиями самих родителей. Хотя они хотели бы видеть своих детей взрослыми, в итоге оказывается, что они не готовы к этому изменению, ” — прокомментировала Алла Агаркова, учитель-дефектолог, детский психолог центра.< br />
< br />
Сепарация подростка выглядит так: < br /> — Он говорит: «Мама, папа, я пойду к своим друзьям».< br /> — Для него на первом, втором и третьем месте друзья и общение в социальных сетях.< br /> — На пятом и восьмом месте — родители и учёба.< br /> — У него есть право закрыться в комнате и повесить табличку «Не беспокоить».< br /> — У него есть право на своё желание, на свои идеи, мысли и чувства.< br />
< br />
С какими сложностями сталкивается подросток? < br /> — Отсутствие необходимых навыков.< br /> — Когда родители удерживают ребенка возле себя, когда ребенок мало общается со сверстниками и не ходил в детский сад.< br /> — Когда родители перегружали ребёнка учёбой, кружками и секциями.< br /> — Когда родители были заняты на работе и мало общались с ребёнком.t; < br /> — Как исправить ситуацию? Начать общаться, задавать вопросы, просто разговаривать по душам.< br /> — Рассказать подростку, как вы дружили в детстве, с какими трудностями сталкивались и как их преодолевали.< br />
Ребёнок обижается, чувствует себя слабым и ранимым, не понимает, почему люди поступают так, а не иначе, демонизировать мотивы людей, ожидать особого подхода к себе.< br />
Рассказать о мире и социуме — задача отца, но и мать может выполнить эту функцию.< br />
Привязанность к родителям.< br />
Я не встречала подростка, который был бы привязан к родителям по своей воле.; < br />
Отсутствие рефлексии.< br />
Личностная рефлексия — основа для формирования воли. Воля обеспечивает подростку осмысленность, осознанность, инициативу и способность нести ответственность за свои поступки.< br />
Подавленная агрессия.< br />
Агрессия — сила и активность. Она является инструментом сепарации от родителей и взрослых. Если агрессия подавлена, она не служит подростку, а переходит в симптом.; < br />
Подростку важно дать право на агрессию и помочь ему научиться выражать ее. Не нужно бояться агрессии в свой адрес.; < br />
Чем сильнее слияние, тем «острее нож».< br />
Пусть подросток злится — необходимость для его отделения. Скажите ему: «Ты можешь злиться, но не можешь кричать на меня».< br />
Отсутствие представленности в психике темы секса.< br />
Страх своей сексуальности, сексуальных импульсов и проявления сексуальности сверстников — вызывает множество симптомов.< br />
< br />
Говорить с подростком о сексе непросто, особенно если эта тема не обсуждалась в младшем школьном возрасте. Если родитель боится общения на эту тему, лучше обратиться к специалисту или купить книгу.< br />
< br />