Чтобы работа над вашей книгой была максимально эффективной, важно освоить технику чтения как писатель. Если вы интересуетесь писательским мастерством, то воспринимайте книги не только как источник развлечения, но и как учебный материал. Чтобы чтение приносило пользу, следует анализировать книгу с точки зрения того, чему она может вас научить как автора.< br />
< br />
Многие будущие писатели — заядлые любители книг, для которых нет более приятного места, чем библиотека. Однако идея " препарировать" книгу, рассматривая её лишь с точки зрения стиля, структуры или повествовательных решений, часто вызывает у них отвращение. Некоторые боятся, что после пристального анализа произведений любимых авторов, они больше не смогут наслаждаться книгами так же, как неискушенный читатель. Но на самом деле критическое чтение открывает новые грани удовольствия, недоступные обычным любителям художественной литературы. Даже слабый текст может быть увлекательным, если сосредоточиться на выявлении и анализе его недостатков.< br />
< br />
Перечитывание.< br />
Первое, что вы поймёте — читать как писатель можно только при условии многократного прочтения текста. Вначале прочтите рассказ, эссе или роман быстро и без анализа, как если бы вы просто наслаждались книгой. Затем отложите её на некоторое время. После этого возьмите блокнот и карандаш для более детального изучения.< br />
< br />
Общая оценка и детальный анализ.< br />
Для начала, напишите краткое изложение прочитанного. Выскажите своё общее мнение: понравилось вам или нет? Убедил ли вас автор? Возможно, вам понравилась какая-то часть, но остальное не произвело впечатления. На этом этапе, сосредоточьтесь на оценке авторского замысла.< br />
Далее добавьте более подробные комментарии к каждому из ваших выводов. Если книга понравилась, то за что именно? Если ответ поначалу расплывчат, не переживайте. В дальнейшем, вернувшись к тексту, вы сможете уточнить свои впечатления. Если финал вас разочаровал, постарайтесь понять, в какой момент ваше отношение к книге изменилось. Каковы ваши впечатления о персонажах? Они реалистично выписаны? Возможно, они кажутся схематичными или противоречивыми? Постарайтесь объяснить, почему у вас сложилось такое мнение.< br />
< br />
Запомнились ли вам отдельные сцены и эпизоды? Если да, то чем именно — своей очевидной силой или, наоборот, откровенной слабостью? Постарайтесь вспомнить те фрагменты, которые удерживали ваше внимание. Выглядят ли диалоги естественно? Если нет, то в чём причина их неубедительности — это осознанный стилистический прием или признак недостаточного мастерства автора? < br />
< br />
Повторное чтение< br />
Если книга качественная, ваши вопросы будут разнообразными и многочисленными, а ответы — максимально детализированными. Если же книга не особенно хороша, на начальном этапе достаточно выявить слабые места и временно отложить её. Когда закончите беглый анализ и ответите на некоторые вопросы, отметьте те, на которые не удалось дать исчерпывающий ответ, или же те, что требуют более глубокого изучения. Теперь вернитесь к началу книги и перечитайте её медленно и вдумчиво. Записывайте ответы по мере их прояснения. Найдя удачные моменты, особенно те, где автор умело использует приёмы, которые вам даются с трудом, помечайте их. Позже вы сможете вернуться к этим местам для более детального разбора.< br />
Зная, чем закончится история, обратите внимание на признаки и подсказки, предвещающие финал. Когда впервые появляется тот недостаток в характере героя, который приведёт его к проблемам? Это упоминание кажется естественным или явно натянутым? Возможно, при втором чтении всплывают ложные намёки: отрывки, которые не добавляют правдоподобия или исказят авторский замысел, но всё же присутствуют в тексте, внося ненужный элемент или сбивая читателя с толку. Тщательно перечитайте эти места, чтобы убедиться в правильном понимании их смысла. Не спешите обвинять автора в ошибках и недочётах.