Игорь Гардер, так это же эксперт должен был сделать не на бумаге, а лично, поехав к месту организации проекта. Возможно, мой товарищ надул шарик и скрутил из него котёнка, основной вопрос был именно в бредовом ТЗ насчёт линий ))
Дмитрий Левченко, так я и говорю. Авторы, стебясь над засильем тупости, приводят к финалу, который, на их взгляд, даст большинству их сторонников ощущение победы при полном поражении по факту. Все, не хочу рыть глубоко. Не сезон.
В том-то и дело, что не надо рыть слишком глубоко. Всё лежит на поверхности. Есть женщина, доведённая до отчаяния прессингом со стороны комитета образования, родителей учеников и СМИ. Есть её позиция, что в математике не может быть двух ответов на пример 2+2. Есть решение устранить её от работы со стороны комитета образования, а это, с учётом ославления её через СМИ, невозможность получить работу преподавателя. Она даже не может рассчитывать на пособие по безработице, поскольку одним из условий его получения является следующее: "Причиной увольнения должно стать сокращение рабочих мест, а не нарушение рабочего режима или невыполнение должностных требований и инструкций". Ей вряд ли уже 65 и выйти на пенсию она не сможет. По сути, она на пороге нищеты, поскольку даже доступ к счету добровольных отчислений с зарплаты в пенсионный фонд открывается только в 60 лет. И она не хочет терять работу. Поэтому она делает ход конём, когда перед СМИ директор начинает считать её зарплату и объявляет, что путем сложения 2000 и 2000 получил 4000. Даже если взглянуть на её мимику, она просто рассчитывала поставить его в патовое положение перед СМИ, а значит перед всей страной. И рассуждает она скорее всего именно так, как я писал выше: "Если ты, гад, так упорно настаиваешь, что ученик прав и 2+2=22, то будь последовательным в своем утверждении и так же считай деньги, которые должен уплатить. Либо ты сейчас перед СМИ признаешь, что права была я, но тогда ты должен будешь публично принести мне извинения и отозвать решение об увольнении". В первом варианте директор должен будет выдать ей 18 тысяч из своего кармана, поскольку в противном случае ему придется доказывать и бухгалтерии, что 2+2=22, а там может докатиться и до министерства экономики, иначе такие расчёты просто обрушат экономику страны. Во втором варианте ему придётся разрулить с комитетом, с родителями и СМИ, выкручиваться из ситуации, которую сам и создал. По сути, учительница просто наказала зарвавшегося руководителя, по вине которого ей неделю выносили мозг. Но это моё имхо, каждый волен трактовать в меру своего понимания ситуации, спор развивать не собираюсь.
Хватать то, что на поверхности - это как раз метод туповатого ученика, родителей и директора. Все они удивляются - зачем рыть глубоко. Я уже и сам подумываю - а зачем?
Подтвердите, что вам уже исполнилось 18 лет, чтобы продолжить регистрацию и доступ к содержимому сайта
Уважаемый пользователь!
Данный сайт может содержать материалы для взрослых. Чтобы продолжить, подтвердите, что вам уже исполнилось 18 лет.
Обратите внимание на правила сайта, и в случае их нарушения вы несете за них ответственность,
а также всегда принимаем любые ваши обращения на любые нарушения.
Отключение аккаунта
Уважаемый автор!
После отключения ваш профиль станет недоступен другим пользователям.
Вы больше не будете получать Push-уведомления и новостную рассылку по почте.
Вы сможете включить ваш профиль позже. Для этого авторизуйтесь в личном кабинете.
