Катерина Рина пишет:
Котенок Гром
Обложка книги привлекательна. Заглавие и автор хорошо читаемы.
Название простое и понятное. Подходит жанру и содержанию.
Рассказ соответствует заявленным жанрам.
Аннотация длинная, до конца не читаема. Содержит излишне детализированное описание сюжета. Для аннотации достаточно 3-4 предложения.
Жанры детской литературы востребованы. Сказка о котенке милая и трогательная. Понравится детям младшего возраста.
Текст произведения требует доработки.
Язык повествования тяжелый. Детская книга подразумевает доступность для понимания. Сложные слова лучше заменить на простые, близкие по смыслу, а повторяющиеся слова заменить синонимами.
Прочитала произведение целевой аудитории. Вопросы, которые возникли у детей:
1. Почему Алексей Тень? В ранее описанных событиях котенок увидел человеческие глаза и не слова о тени.
2. В чем подвиг котенка? Где момент преодоления страха? Из повествования понятно что котенок испуганный на балконе, через какое-то время за ним пришел мальчик Влад и отнес домой.
Дети понимают чувства лучше, чем слова.
Наиболее значимые события можно выделить эмоционально.
Например:
1. На моменте, где мама котенка пропала можно написать что он ходил и звал ее пока лапки не устали, а голос не охрип.
2. На моменте знакомства с Алексеем котенок успокоился, расслабился и замурчал свернувшись комочком.
Небольшие яркие акценты сделают рассказ более выразительным.
Обложка книги привлекательна. Заглавие и автор хорошо читаемы.
Название простое и понятное. Подходит жанру и содержанию.
Рассказ соответствует заявленным жанрам.
Аннотация длинная, до конца не читаема. Содержит излишне детализированное описание сюжета. Для аннотации достаточно 3-4 предложения.
Жанры детской литературы востребованы. Сказка о котенке милая и трогательная. Понравится детям младшего возраста.
Текст произведения требует доработки.
Язык повествования тяжелый. Детская книга подразумевает доступность для понимания. Сложные слова лучше заменить на простые, близкие по смыслу, а повторяющиеся слова заменить синонимами.
Прочитала произведение целевой аудитории. Вопросы, которые возникли у детей:
1. Почему Алексей Тень? В ранее описанных событиях котенок увидел человеческие глаза и не слова о тени.
2. В чем подвиг котенка? Где момент преодоления страха? Из повествования понятно что котенок испуганный на балконе, через какое-то время за ним пришел мальчик Влад и отнес домой.
Дети понимают чувства лучше, чем слова.
Наиболее значимые события можно выделить эмоционально.
Например:
1. На моменте, где мама котенка пропала можно написать что он ходил и звал ее пока лапки не устали, а голос не охрип.
2. На моменте знакомства с Алексеем котенок успокоился, расслабился и замурчал свернувшись комочком.
Небольшие яркие акценты сделают рассказ более выразительным.